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Iniciado no segundo semestre de 2.005, pioneiramente pela EMEF. Prof. Dr.
Domingos Angerami, o projeto "Entre na Roda" tem como objetivo promover o
desenvolvimento de uma cultura de valorização da leitura na escola e na
comunidade, fortalecendo a relação entre elas e, ao mesmo tempo, formar
professores, gestores educacionais e voluntários para que criem, a partir da
escola, um ambiente propício à irradiação da leitura entre alunos e comunidade.
O projeto parte do princípio de que difundir o hábito de leitura em torno da
escola é benéfico à comunidade e aos alunos, por propiciar a convivência em
ambiente letrado. Mediar o contato dos alunos com os mais diferentes gêneros
discursivos, favorecendo o gosto pela leitura, pode garantir o seu sucesso ao
longo de toda a trajetória escolar, além de ampliar a compreensão do mundo.
Objetivos:
. Desenvolver valores: Fraternidade, solidariedade e união; Estratégia: . Coleta de alimentos não-perecíveis;> . Distribuição a pessoas que residem em favela; . Música. Entrega da cesta de Páscoa para alunos que participaram das doações de alimentos entregues na Favela do Jardim Aeroporto
Festa Junina - Junho Mês do Folclore - Agosto Objetivos: . Levar o aluno a conhecer a diversidade cultural. Estratégia: . Danças (quadrilha); . Uso da linguagem oral, travalínguas, frases de pára-choques, ditados populares, provérbios, etc;<. Leitura de lendas;>
. Pesquisa junto à comunidade de receitas, brinquedos, músicas, etc.
Estratégia: . Leitura de história; . Textos informativos; . Mural informativo; . Recortes e colagem; . Música; . Danças. Dança típica da África
. O aluno deve compreender que a preservação ambiental é de fundamental importância para os contemporâneos e para as gerações futuras, visto que a água potável a nível mundial, prevê a médios a longos prazos, problemas de escassez; . Enfatizar nas visitas ecológicas a importância da biodiversidade, medicina natural, sustentabilidade e desenvolvimento de sistemas naturais, melhoria na qualidade de vida humana através da utilização racional e parcimoniosa dos recursos da natureza;< . Mostrar aos alunos exemplos também negativos como: esgoto a céu aberto, lixões, favelas, etc. Estratégias: . Debates; . Trabalhos individuais ou em grupos (exposição); . Excursões ecológicas; . Teatro; . Plantio de mudas de árvores distribuídas pela prefeitura (escola e nas residências).
"Saúde e Sabor" Com o intuito de tentar amenizar os problemas de saúde relacionados a obesidade e ao sedentarismos, buscaremos ao longo deste projeto abordar juntamente com os alunos e funcionários a questão da prevenção e o tratamento para este mal, o qual esta assolando uma boa parte da população mundial. Inquéritos populacionais vêm evidenciando altas e crescentes prevalências de obesidade na idade escolar em vários países, incluindo o Brasil, conforme pode ser observado nas figuras que acompanham este texto. As conseqüências negativas da obesidade infantil estão bem documentadas na literatura científica, e as principais são o aumento da pressão arterial, dislipidemias e resistência à insulina, fatores que elevam enormemente o risco de doenças cardiovasculares na idade adulta. Casos de diabetes tipo II em crianças, antes muito raros, já representam um terço dos casos novos da doença nos Estados Unidos. Devido à estigmatização social da obesidade, crianças com excesso de peso estão ainda sujeitas a uma série de graves distúrbios psicológicos. Por outro lado, uma grande parte das crianças obesas serão adultos obesos e, nessa medida, estarão expostas a maior risco de várias graves doenças crônicas, incluindo as cardiovasculares, certos tipos de câncer e distúrbios do aparelho locomotor, vivendo assim menos anos e com pior qualidade de vida. (Informações retiradas do texto "Fórum Nacional sobre Promoção da Alimentação Saudável e a prevenção da obesidade na idade escolar"). Objetivos:
- Orientar os educandos no sentido de valorizar a alimentação saudável;
Estratégias de aplicação do conteúdo:
Matemática: Construção de gráficos e problemas envolvendo cardápios e cálculos de perdas e
ganhos de calorias.
Temas polêmicos como o uso de agrotóxicos na agricultura, a questão dos
transgênicos e alimentos regionais. Artes: Pinturas em quadros e dobraduras de vários alimentos. Educação Física: Orientação sobre as atividades físicas em relação ao gasto de energia e controle das doenças causadas sedentarismo e obesidade. Ciências: Desenvolvimento de atividades relacionadas com o tema principal: Alimentação Saudável (Tipos de Alimentos, seus nutrientes, suas classificações e suas funções). Inglês: Lista de alimentos em inglês.
Produção Textual: Redação de textos trabalhados pelos alunos com o tema relacionado ao projeto.
Teatro de fantoches elaborado e desenvolvido pela monitora, o qual será
apresentado para toda a escola. Duração Uma Semana de atividades especificas, com continuidade ao longo dos anos. Projeto desenvolvido por:
Camila Beschizza Mendes Inácio
Área: Matemática Publico Alvo: Alunos do Ensino Fundamental Elaboração, coordenação e direção do Projeto: Fulvia Giuntini de Oliveira Participação especial: Professor Roberto Rodrigues Pereira Junior Escolas envolvidas: Emef Professor Dr. Domingos Angerami e Emef Professor Sebastião Aguiar Justificativa: A iniciativa de se propor este trabalho diferenciado, com relação aos conteúdos de matemáticas, foi com base nos resultados do SARESP/2005, onde ficou constatado que um grande número de aluno ainda não dominavam o mínimo exigido nas diversas séries do Ensino Fundamental. A elaboração deste projeto tem a finalidade de dar ênfase na resolução de problemas, o domínio das quatro operações fundamentais.
Objetivos:
Local: Na Escola Duração: O ano todo Disciplinas envolvidas: Todas Objetivos Específicos:
. Trabalhar a auto-estima para melhorar ou modificar comportamentos; Estratégias:
. Textos diversos (valores); Avaliação: Através da observação direta dos alunos seguindo os critérios de participação e envolvimento nas atividades propostas.
Justificativa: Este projeto foi elaborado porque foi constatada que a educação precisa ser uma combinação sofisticada do aprendizado tradicional com o resgate dos valores que se encontram adormecidos, a necessidade de ações com a finalidade de oportunizar a participação social entre indivíduos em tempo e espaço reais visando às capacidades de se expressar nos diversos campos. Associar, cooperar, combinar, integrar coisas heterogenias, distantes e diferentes entre si e oferecer suporte para que esses jovens atuem de forma criativa e construtiva na solução de seus problemas da comunidade a que eles pertencem. Objetivo Geral: Oferecer ao aluno suporte para que possa adquirir o refinamento necessário, bem como o seu desenvolvimento como ser humano capaz de construir seu próprio conhecimento e de valorizar o outro e a si próprio respeitando a tudo e a todos. Objetivos Específicos:
Objetivo Empresarial: Investimento no futuro cliente. Público alvo:
Projeto Compet
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Projeto "Entre na Roda"
Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto - Praça Barão do Rio Branco, s/nº - Centro - CEP 14010-140 - Fone (16) 3977-9000 |
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