4° Bimestre

Tema: Animais

Período: Manhã e Tarde

Conteúdos:

• Diferenças e semelhanças entre os animais;

• Habitat;

• Evolução e Ciclo Vital;

• Relação entre animais e as pessoas;

• Alimentação;

• Cuidado e Respeito aos animais;

• Utilidade dos animais para o homem (alimento, meio de transporte, etc.)

• Dia das Crianças;

• Natal;

Orientações Didáticas:

• Conversa sobre a caça e pesca (importância e prejuízos);

• Conversa sobre animais (diferenças, semelhanças, mamíferos, répteis, aves, peixes);

• Músicas;

• Vídeo sobre animais: “Rei Leão”;

• Modelagem;

• Desenho livre sobre animais;

• Confecção de quebra – cabeças: pássaro, tartaruga;

• Recorte e Colagem sobre animais;

• Histórias variadas com animais;

• Leitura dos livros: “Uma cadeia alimentar”, “Casinhas de Bichos”;

• Dia das Crianças: Atividades de Recreação (Vídeo, Passeios, Gincanas, Brincadeiras); Desenho Livre; Músicas;

• Dia da Consciência Negra: Conversa sobre discriminação, racismo;

• Natal: Músicas Diversas; Pintura e Desenhos sobre Natal; Colagens, Recortes; Confecção de Cartões;

Atividades Permanentes

- Brincadeiras nas áreas externas e internas, dirigidas ou livres: corda, bola, bambolê, tanque de areia e playground.

- Durante todo o ano serão trabalhadas atividades relacionadas ao idoso, aos portadores de deficiência, ao negro (respeito, valorização, discriminação).

- No decorrer do ano, quinzenalmente, haverá o Projeto “Contadores de História”.

“Projetos - Pré II”

1º Bimestre

Tema: A Água

Período: Manhã e Tarde

	Linguagem oral e expressão plástica; Conscientização para a necessidade de se economizar água; Importância da água em nossa vida e em nosso corpo; A água em suas diversas manifestações (rios, lagos, córregos, mares); Tipos de doenças que a água contaminada pode causar;
Importância do tratamento da água; Reconhecimento de si próprio; História do nome, aspecto e nascimento; Família: identificação dos componentes, relação de parentesco, diferentes modelos de família; Escola: espaço físico, pessoas que trabalham na escola; Campanha e Prevenção sobre a Dengue; Peixes e animais aquáticos; Meios de Transportes Aquáticos;

Conteúdos:

• Linguagem oral e expressão plástica;

• Conscientização para a necessidade de se economizar água;

• Importância da água em nossa vida e em nosso corpo;

• A água em suas diversas manifestações (rios, lagos, córregos, mares);

• Tipos de doenças que a água contaminada pode causar;

• Importância do tratamento da água;

• Reconhecimento de si próprio;

• História do nome, aspecto e nascimento;

• Família: identificação dos componentes, relação de parentesco, diferentes modelos de família;

• Escola: espaço físico, pessoas que trabalham na escola;

• Campanha e Prevenção sobre a Dengue;

• Peixes e animais aquáticos;

• Meios de Transportes Aquáticos;

Orientações Didáticas:

• Conversa na roda sobre a importância da água (saúde, higiene, desperdício);

• Histórias: “A Nuvem”, “O Rio”, “O Barco”;

• Classificação da Água (Cor, cheiro e paladar);

• Desenho dirigido com colagens;

• Músicas diversas;

• Vídeo: “Rio Pardo”;

• Pesquisa sobre animais aquáticos;

• Pintura com misturas de tintas;

• Preparo de alimentos com o uso da água;

• Reescrita espontânea de histórias;

• Confecção de livrinhos sobre a vida da criança;

• Campanha sobre a Dengue:
  - cartazes e manuseios de sucatas e painéis;

• Páscoa: - músicas diversas e poesias;
  - histórias sobre o coelho da páscoa e desenhos;
  - Vídeo: Lua de Mel;
  - Recortes e Colagens com materiais diversos;

• Índio: - mostra de cartazes e vídeos sobre o tema;
  - conversas sobre usos e costumes indígenas;
  - desenho livre e pinturas com tinta facial;
  - músicas sobre o assunto;
  - pesquisas em grupo;

2º Bimestre

Tema: Planeta Terra

Período: Manhã e Tarde

Conteúdos:

• A criança como parte integrante do planeta;

• Profissões;

• Conhecimento do planeta e sua formação;

• Nomear nosso planeta e saber da existência dos outros;

• Diferenças entre o Sol e a Lua;

• Calor, luz e temperatura;

• Fenômenos da natureza e suas mudanças;

• Condições diárias do tempo;

• Estações do ano;

• Problema dos desmatamentos e queimadas nas florestas;

• Animais terrestres;

• Meios de transportes;

• Eixo de numeração;

• Linguagem oral;

• Expressão artística;

Orientações Didáticas

• Apresentar o globo terrestre;

• Rodas de conversa;

• Poesias (Minha Enxadinha) e músicas diversas;

• Confecção dos livros: “Terra Maravilhosa” e “Dia e Noite” (releitura);

• Pintura com guache, desenhos livres;

• Pesquisas sobre os animais de estimação (desenhos, recortes, etc.);

• Dia das Mães: - músicas;

• dramatizações;

• desenho sobre a mamãe;

• recortes e colagens dirigidas;

• Festa Junina: - roda de conversa: diferença entre a vida da cidade e a vida do campo;

• vídeo: Chico Bento;

• músicas;

• dobraduras e colagens;

• comidas típicas (pesquisa);

• Feira do livro: - contadores de histórias;

• visita a Feira do Livro;

• visita a biblioteca do bairro;

• Jogos Pan – Americanos;

3º Bimestre

Tema: As Plantas

Período: Manhã e Tarde

Conteúdos:

• Características semelhantes e diferenças entre as plantas;

• Importância das plantas, utilidade e relação com as pessoas;

• Evolução e Ciclo Vital;

• Cuidados e preservação com as plantas;

• Apresentação de animais aéreos;

Orientações Didáticas

• Roda de conversa: importância da conservação e preservação do meio ambiente, manutenção da vida;

• Experiência da germinação com sementes diferentes;

• Criação de livrinho na classe a partir da observação da germinação;

• Leitura dos livros da minibiblioteca;

• Pinturas com guache e com seiva de folhas, dirigidas;

• Colagens livres com sucata;

• Poesia: (“A Sementinha”, “A Batatinha”, “A Árvore”);

• Montagem de painel com recortes de animais aéreos e seu habitat;

• Dia dos Pais: - desenhos e pesquisas sobre o papai;

• colagens plásticas dirigidas, pintura com as mãos, com cola e giz de cera ralado;

• Folclore: - músicas, brincadeiras, lendas folclóricas;

• pinturas em grupo no papel pardo;

• dobraduras das figuras lendárias;

4° Bimestre

Tema: Os Animais

Período: Manhã e Tarde

Conteúdos:

• Vídeo: Animais Selvagens;

• Características físicas: locomoção e necessidades, tamanho, cor e utilidades;

• Habitat;

• Alimentação;

• Relação entre animais e as pessoas (alimento e meio de transporte), como devem ser tratados e cuidados;

• Respeito aos animais;

• Dia das crianças: - importância de ser criança;

• brincadeiras;

• estatuto da criança e do adolescente;

• Natal: diferença entre o Natal comércio e o verdadeiro espírito natalino, relações de amizade;

Orientações Didáticas:

• Rodas de Conversa: - animais domésticos e selvagens;

• construção de maquetes com os tipos de animais (mamíferos, répteis, aves e peixes) e seus respectivos habitat;

• Músicas sobre animais, natal, crianças;

• Dobraduras de bichinhos;

• Elaboração de estatuto das crianças da “EMEI D. Iria Junqueira”;

• Desenhos livres;

• Construção de quebra-cabeça;

• Releitura do livro: “Os Amigos”;

• Confecção de cartazes para a escola;

• Gincanas, brincadeiras e rodas cantadas;

• Jogos da memória;

• Rodas de conversas sobre o natal e o consumismo, presentes natalinos e o verdadeiro espírito do natal;

• Arrumação de árvore de natal da classe e confecção dos enfeites: colagens, recortes, e pinturas;

• Tentativas de escrita espontânea: bilhetes, cartões, em duplas;

• Jogos com letras e palavras;

Atividades Permanentes

• Brincadeiras nas áreas externas, dirigidas ou livres: corda, bola, bambolê, tanque de areia e playground;

• Roda de conversa e músicas, explorando nome de pessoas, animais e objetos iniciados com as letras do alfabeto;

• Reconhecimento do nome de cada um através de crachás, chamada escrita espontânea;

• Atividades de contagem, escrita numérica, medição, de eixo de números, através de jogos, brincadeiras, calendários, atividades cotidianas em sala de aula, parque refeitório;

Durante todo o ano serão trabalhados conceitos relacionados aos idosos, aos portadores de deficiência e a conscientização negra, enfocando o respeito, a valorização, discriminação e racismo;

No decorrer do ano, quinzenalmente, haverá o Projeto “Contadores de História”.

“Projetos - Pré III”

1º Bimestre

Tema: A Água

Período: Manhã e Tarde

Conteúdos:

Conscientização para a necessidade de se economizar água; Importância da água em nossa vida e em nosso corpo; A água em suas diversas manifestações (rios, lagos, córregos, mares); Diferentes tipos de animais aquáticos; Tipos de doenças que a água contaminada pode causar;

• Importância do tratamento da água;

• Reconhecimento de si próprio;

• História do nome, aspecto e nascimento;

• Família: identificação dos componentes, relação de parentesco, diferentes modelos de família;

• Escola: espaço físico, pessoas que trabalham na escola;

• Campanha e Prevenção sobre a Dengue;

• Páscoa: sentido da Páscoa e comércio;

• Índio: respeito, hábitos e costumes;

Orientações Didáticas:

• Pesquisar, explorar vídeo e experiência com água (onde encontramos, para que usamos, se tem cor e cheiro;

• Montagem de painel sobre o ciclo da água e os diferentes animais;

• Confecção de livros para orientação de cuidados com a água;

• Leitura e produção do livro: “As gotinhas e o Arco – Íris”;

• Produção de cartazes sobre a necessidade da água;

• Listagem de doenças que a água contaminada pode causar;

• Pesquisa sobre a origem do nome;

• Montagem do livro sobre a família e sobre a escola;

• Confecção de livro para a conscientização sobre a dengue e músicas;

• Páscoa: músicas, confecção de livros sobre a história do coelho da páscoa;

• seriação e classificação de ovos, coelhos;

• confecção de receita de bombom;

• Índio: vídeo;

• livro de pesquisa: alimentação, vestimenta, objetos (caça e pesca).

2º Bimestre

Tema: Planeta Terra

Período: Manhã e Tarde

Conteúdos:

• A criança como parte integrante do planeta;

• Conhecimento do planeta e sua formação;

• Nomear nosso planeta e saber da existência dos outros;

• Diferenças entre o Sol e a Lua;

• Calor (diferentes fontes, sol fósforo, vela);

• Luz (fonte de luminosidade, sol, lâmpada, etc.);

• Temperatura de objetos (quente, frio, e morno);

• Movimentos de rotação (Modificações no aspecto da Lua);

• Fenômenos da natureza e sua preservação;

• Condições diárias do tempo;

• Desmatamento e queimada e preservação dos animais terrestres;

• Dia das Mães: relação entre mãe e filho, emoções e importância da mãe;

• Festa Junina: alimentação típica, vestimentas e costumes, festas e danças;

• Feira do Livro;

Orientações Didáticas

• Utilizar o globo terrestre;

• Pesquisar os nomes dos planetas e formar painel;

• Poesias (Minha Enxadinha) e músicas diversas;

• Cruzadinhas com palavras como: sol, lua, estrelas, terra, etc.;

• Seriação de planetas;

• Poesias e músicas sobre o planeta;

• Leitura do livro “Terra Maravilhosa” e conversa informal sobre os animais e seu habitat;

• Formação de história sobre a formação do mundo com escrita espontânea;

• Dia das mães: músicas, poesias, desenhos, bilhetes, conversas sobre a vovó;

• Festa Junina: - músicas e desafios;

• trabalho com receitas;

• cruzadinha e caça – palavras;

• Visita a Feira do Livro: - contadores de história;

• visita à biblioteca do bairro;

• Jogos Pan – Americanos;

3° Bimestre

Tema: As Plantas

Período: Manhã e Tarde

Conteúdos:

• Características, semelhanças e diferenças;

• Importância delas para o ecossistema;

• Evolução e ciclo vital;

• Relação entre as pessoas;

• Habitat e alimentação;

• Cuidados e preservação com as plantas;

• Incentivar o gosto pelas plantas e a valorização das plantas como ornamentação da natureza;

• Animais aéreos que usam as florestas como habitat;

• Dia dos Pais: - relação pais e filhos;

• emoções;

• Folclore: - tradição e costumes;

• festa populares, danças e músicas;

• resgate de brincadeiras antigas;

Orientações Didáticas

• Leitura de livros e textos;

• Observação e relatos pessoais;

• Classificação de diferentes tipos de plantas: cores, formas, etc.;

• Recorte e Colagem de diferentes tipos de plantas e sua utilidade;

• Coletar plantas para observação;

• Realizar germinação;

• Livros: “João e o Pé de Feijão” e “A semente e o fruto”;

• Dia dos Pais: - confecção de livro com colagem;

• confecção de cartão;

• músicas e poesias;

• Folclore: confecção de álbuns com figuras folclóricas;

• músicas e brincadeiras no pátio;

• releitura de livros como “Saci – Pererê”;

• vídeo e dramatizações;

4° Bimestre

Tema: Os Animais

Período: Manhã e Tarde

Conteúdos:

• Animais e suas características físicas;

• Locomoção e necessidades;

• Tamanho, cor e utilidades;

• Alimentação;

• Habitat;

• Relação entre animais e as pessoas (alimento e meio de transporte), como devem ser tratados e cuidados;

• Respeito aos animais;

• Dia das crianças: - importância de ser criança;

• brincadeiras;

• estatuto da criança e do adolescente;

• Natal: diferença entre o Natal comércio e o verdadeiro espírito natalino, relações de amizade;

Orientações Didáticas:

• Trabalhar listas de nomes de animais (explorar o nome, quantas patas, se tem bico);

• Poesias e músicas sobre os animais;

• Álbum de figurinhas sobre os peixes;

• Caça – Palavras (nomes de animais);

• Vídeo: As formiguinhas/Animais venenosos/Nemo;

• Jogo da memória;

• Dobraduras e pesquisas de diferentes tipos de animais (mamíferos, anfíbios, répteis);

• Montagem de livros sobre os animais;

• Dia das crianças: Atividades de Recreação/ Confecção de jogos para as crianças;

• Conscientização Negra: Livro: “Menina bonita de Laço de Fita”;

• Natal: pesquisas músicas/confecções de árvores natalinas/cartões (para a família, amigos), confraternização;

Atividades Permanentes

• Durante todo o ano será desenvolvido os Projetos: “Contadores de História” e “Música”.

• Brincadeiras nas áreas externas e internas, dirigidas ou livres: cordas, bolas, bambolê, tanque de areia e playground;

• Respeito aos idosos, portadores de deficiência e entre os alunos.