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Estratégia |
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1. Peça que cada aluno procure e recorte palavras com R. |
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2. Solicite que, em grupo, dividam as palavras por alguma
semelhança (regularidade); não oriente esta seleção. |
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3. Observe em quantos grupos e quais os critérios
utilizados para esta seleção. Se ainda houver necessidade, peça que
subdividam as palavras, novamente. Instigue. |
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Grupos Esperados: |
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R Inicial |
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R no meio da palavra |
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RR (entre vogais) |
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R no final |
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R depois de EN |
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R em sílabas complexas (dígrafos) |
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4. Num outro momento: |
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Escreva na lousa as palavras de um grupo. |
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Busque, no grupo levantar regularidades entre
as palavras. |
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Verifique com o grupo a veracidade desta regularidade. |
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Escreva, coletivamente, uma regra para a sala. |
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Deixe-a exposta na parede para ser consultada. |
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5. Faça isso com os diferentes grupos. |
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Construa uma lista de regras coletivas. |
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